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对偶成语-97	对偶成语-98	对偶成语-99	对利名、车马软红尘，牢藏舌。	对别人好一定要让他知道
对双塔栖鸦，半汀归鹭。	对句好可得，结句好难得，发句好尤难得。	对台书的传说	对号入座	对君忽自得，浮念不烦遣。
对听觉障碍儿童进行听能训练的技能	对命运的哀叹 [法国]杜·贝莱	对和风、桃花流水，一蓑烟雨。	对哲学思辨性的厌恶使德国冷落了迈尔的发现	对地方神祗的狂热崇拜
对坐论岁暮，弦悲岂无因。	对夕照，树色烟光相紫翠。	对外贸易状况	对夜永、成愁绪。	对天颜咫尺，定然魁甲登高第。
对奥和约的签订	对好景、顿成消瘦。	对婵娟、从此话离愁，金尊里。	对孤峰绝顶，云烟竞秀，悬崖峭壁，瀑布争流	对学习成绩差的学生的转化技能
对学生集体开展教学活动的技能	对孩子的爱，无条件，有原则	对实践课测量与评价的技能	对尊俎、休辞痛饮，伤志节、须且高吟。	对尊前、莫惜唤琼姬，持杯劝。
对尊前、高情暂寄。	对小弦、月挂南楼，凉浮桂酒。	对小齐、几枝寒蕊。	对小齐、几枝寒蕊。	对尖子学生的培养技能
对峙	对峙官渡，袁绍先退	对床夜语	对床永已。	对床老兄弟，夜雨鸣竹屋。
对床误喜，与君同听风雨。	对弧矢初度，满头白发，何堪兵卫叠画戟。	对彗孛的认识	对影三人成六客，更倚归舟夜泊。	对影三人，停杯一问，谁会骑鲸意。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热	对德绝交及其国际背景	对忧人勿乐，对哭人勿笑，对失意人勿矜。	对忧人勿乐，对哭人勿笑，对失意人勿矜。	对房前桃树咏佳期赠内
对房前桃树咏佳期赠内	对手	对手	对扶疏古木，浮图倒影，势压雄涛。	对救国运动的压制
对数函数展开式	对文化贫乏儿童进行教育的技能	对斜阳、极目倚危楼。	对新凉、酒颊微红，宛是一星南极。	对无声诗，哦有声画，仪形已见端倪。
对日和约问题的初步讨论	对日处理	对早恋现象教育处理的技能	对景忽惊，身在大江东。	对景挂画，量体裁衣
对景裁诗真漫与，看花不饮成虚负。	对智力落后儿童进行教学的技能	对月	对月咏怀二首(贾雨村)	对月 [德国]歌德
对月 [德国]赫尔蒂	对未来危险的忧虑 [英国]伊丽莎白一世	对李白的“故园情思”进行探讨	对村中、一溪流水，半林斜照。	对枕帏空想，东床旧梦，带将离恨。
对案不能食	对案不能食	对梅花、一夜苦相思，无消息。	对梅花、更消一醉。	对梅花、杯盘草草。
对梧桐、清阴满院，夏初天气。	对棋陪谢傅，把剑觅徐君	对楚王问	对楚王问	对楚王问
对楚王问 - 〔战国》楚〕宋玉	对歌尘舞地，暗伤蛮素。	对此乃淹留，欹案观坟典。	对此景、暮江堪画处。	对此更愁予，悠哉怀故园。
对此留君还欲别，应思石瀃访春泉。	对此脱尘鞅，顿忘荣与辱。	对残红嫩绿，开怀笑时，且须同醉。	对残酷世界说情话	对残阳，往往无成，似我蹉跎。
对母亲的苛刻	对母爱教育的错误批判	对比	对比	对比
对比	对比反衬	对比反驳	对比式	对比映照记叙法
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