principate[ˈprinsipit]

n.元首统治

• 𤰩
• 𤰪
• 𤰬
• 𤱌
• 𤱎
• 𤱧
• 𤱨
• 𤱩
• 𤲑
• 𤲕
• 𤲗
• 𤲚
• 𤲬
• 𤲰
• 𤲺
• 𤲾
• 𤳅
• 𤳉
• 𤳓
• 𤳕
• 𤳖
• 𤳤
• 𤳳
• 𤴀
• 𤴇
• 共同清算人
• 共同点
• 共同物主
• 共同生产
• 共同生活
• 共同电子对数(原子间的)
• 共同的
• 共同的利益
• 共同的努力
• 共同的意见
• 共同目标
• 共同税则
• 共同签字人
• 共同签约的
• 共同管理
• 共同管理人
• 共同管理者
• 共同经理
• 共同经营
• 共同经营者
• 共同继承人
• 共同被告
• 共同诉讼方
• 共同负责
• 共同负责地
• 学校不立，教法不行，人莫知何人可师，道莫知何道可学。耳何以为正声？ 目何以为正色？口何以为正言？身何以为正行？
• 学校之中，惟以成德为是。
• 学校之中，惟以成德为是。
• 学校之制所以取士者，但见于乡遂，乡遂之外不闻教养之制，亦可疑也。
• 学校之横，京尹之难
• 学校之设，固治国化民之本也。
• 学校之设，固治国化民之本也。
• 学校之设，所以教天下之人为忠为孝也。
• 学校宫前，竟行非礼之事。
• 学校工作中的群众运动
• 学校教育与社会教化
• 学校消亡论
• 学校的萌芽
• 学校礼义相先之地，而月使之，殊非教养之道。
• 学校者，国之教也，士之所步趋而进退也。
• 学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。
• 学校，王政之本也。
• 学校，王政之本也。古者致治之盛衰，视其学校之兴废。
• 学欲博，技欲工，难说不是一长。总较作人，只是够了便止。学如班、马，字如钟、王，文如曹、刘，诗如李、杜，铮铮千古知名，只是个小艺习，所贵在作人好。
• 学正
• 学汉、魏、晋、唐诸碑帖，各各还他神情面目，不可有我在，有我便俗；迨成熟之后，合得众长，又不可无我在，无我便杂。
• 学津讨原
• 学海迷茫未有涯，何来捷径指褒斜
• 学海迷茫未有涯，何来捷径指褒斜？
• 学海道茫未有涯，何来捷经指褒斜。