Kwinana奎纳纳

见Fremantle条。

• shone
• shoo
• shook
• shoot
• shoot
• shooter
• shop
• shore
• shore
• shore
• short
• short
• short
• shortage
• shorten
• shorts
• shot
• shot
• should
• shoulder
• shout
• shove
• shovel
• shovel-board
• show
• Rhin Haut-　上莱茵省
• Rhin le　莱茵河
• Rhode Island　罗得岛
• Rhodes Cecil　罗得斯
• Rhodes　罗得岛
• Rhodésie　罗得西亚
• Rhénanie　莱茵兰
• Rhône-Alpes　罗讷-阿尔卑斯
• Rhône le　罗讷河
• Rhône　罗讷省
• Ribbentrop Joachim von　里宾特洛甫
• Ribeauvillé　里博维莱
• Ribera José de　里贝拉
• Ricci Matteo　利玛窦
• Richard I dit Coeur de Lion　理查一世（狮心王）
• Richardson Samuel　理查森
• Richard Ⅱ　理查二世
• Richard Ⅲ　理查三世
• Richelieu Armand Emmanuel du Plessis， duc de　黎塞留公爵
• Richelieu Armand Jean du Plessis， cardinal de　黎塞留
• Richepin Jean　黎施潘
• Richier Germaine　里希耶
• Richier Ligier　里希耶
• Richmond　里士满
• Richter Charles Francis　里克特
• 教学为先。
• 教学之义，在乎敦本
• 教学之法，始于童子
• 教学之法，本于人性。
• 教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。
• 教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。
• 教学做合一
• 教学口语表达技能
• 教学指导的技能训练
• 教学相长。
• 教学相长也。
• 教学简笔画的技能训练
• 教寻波底香。
• 教导后进，须是严毅，然亦须有以兴起开发之方得。只恁严，徒拘束之，亦不济事。
• 教小儿，先要安详恭敬。
• 教师与残疾儿童家长之间建立合作教育关系的技能
• 教师创收的失误
• 教师必须学而不厌，才能诲人不倦
• 教师技能-1
• 教师技能-10
• 教师技能-11
• 教师技能-12
• 教师技能-13
• 教师技能-14
• 教师技能-15