Fechner，Gustav Theodore1801～1887古斯塔夫·特奥多尔·费希纳

德国物理学家和心理学家。采用客观、准确的方法对心理学加以研究，帮助创立了用实验方法研究心理和行为规律的学科—实验心理学。并提出了费希纳律(或称韦伯-费希纳律)，即：感觉程度与刺激强度的对数成正比，也就是说，刺激程度以几何级数增长，感觉强度以算术级数增长。

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• 学画所以养性情，且可涤烦襟，破孤闷，释躁心，迎静气。
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• 学者万病只一个“静”字治得。
• 学者不可不通世务。
• 学者不可谓少年，自缓便是四十五十。
• 学者不必远求，近取诸身。
• 学者不患才之不赡，而患志之未立。
• 学者不知重道而尊师，士亦不复论学而取友。
• 学者不长进，只是好己胜
• 学者不长进，只是好己胜。出一言，做一事，便道全是，岂有此理？古人惟贵知过则改，见善则迁。今各自执己是，被人点破，便愕然，所以不如古人。
• 学者不长进，病根只在护短。闻一善言，不知不肯问；理有所疑，对人不肯问，恐人笑己之不知也。孔文子不耻下问，今也耻上问。颜子以能问不能，今也以不能不问能。若怕人笑，比德山棒、临济喝，法坛对众，如何承受？这般护短，到底成个人笑之人。一笑之耻，而终身之笑顾不耻乎？儿曹戒之。
• 学者之患，莫大于自足而止。
• 学者之有《说文》,如医之有《本草》。
• 学者之识量皆因乎其志。志不大则不深，志不深则不大。
• 学者于道，贵精心以察之，验诸天人，参之事会，务得其实而行之。
• 学者以勤为要。 禹惜寸阴， 陶惜分阴， 不可不知， 不可不学也。
• 学者以去骄去惰为本。
• 学者任人，不学者任于人。
• 学者但言虚心，不若先言立志。
• 学者先当理会身心， 此是万事之根本，
• 学者先要会疑。