独石教堂

Monolithic Palace

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• 教育的普及
• 教育部
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• 音乐的社会功能与特殊性
• 音乐绝不在于对象的直接模仿
• 音乐能再现心灵的一切
• 音乐能描绘事物的运动
• 音乐能直接表达感情的内容和深度
• 音乐能表达明确的思想，胜过语言
• 音乐表现感情的本身
• 音乐表现的中心内容和形式的主体性
• 音乐表现的只是抽象的情绪本身
• 音乐表达内心，不受外界作用
• 音乐要始终成为音乐
• 音乐诉诸感官和情感
• 音乐赋予模仿对象以奇妙的美
• 音乐长于表现精神生活
• 音乐风
• 音书何处通。
• 音书杳，前事忍思量。
• 音书杳，天涯望断，折寄拟凭谁。
• 音准训练的技能
• 音型是感觉和热情的表现方式
• 音声甚嗗，潜通妖怪词。
• 音容无处所，应在玉皇前。
• 音尘两难问，蛩砌月空明。
• 音律为和 自求威仪：王夫之的音乐美学思想
• 音调