椅式雪橇

hand sledge

• 当年
• 当年还本付息
• 当庭宣判
• 当庭释放
• 当归
• 当归羊肉汤
• 当归虱目鱼汤
• 当归鲶鱼
• 当归鸭
• 当心
• 当心破碎
• 当政
• 当教师的妻子
• 当教师的朋友
• 当教师的母亲
• 当断不断
• 当断不断，反受其乱
• 当断不断，必受其乱
• 当日
• 当日事件
• 当日可取
• 当日新闻广播
• 当时
• 当月
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• diluviale
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• dimension
• dimensionnel
• dimensionnel, le
• dimensionnelle
• dimensionnement
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• dimere
• diminue
• diminuee
• diminuendo
• diminuer
• diminutif
• 学校之设，固治国化民之本也。
• 学校之设，固治国化民之本也。
• 学校之设，所以教天下之人为忠为孝也。
• 学校宫前，竟行非礼之事。
• 学校工作中的群众运动
• 学校教育与社会教化
• 学校消亡论
• 学校的萌芽
• 学校礼义相先之地，而月使之，殊非教养之道。
• 学校者，国之教也，士之所步趋而进退也。
• 学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。
• 学校，王政之本也。
• 学校，王政之本也。古者致治之盛衰，视其学校之兴废。
• 学欲博，技欲工，难说不是一长。总较作人，只是够了便止。学如班、马，字如钟、王，文如曹、刘，诗如李、杜，铮铮千古知名，只是个小艺习，所贵在作人好。
• 学正
• 学汉、魏、晋、唐诸碑帖，各各还他神情面目，不可有我在，有我便俗；迨成熟之后，合得众长，又不可无我在，无我便杂。
• 学津讨原
• 学海迷茫未有涯，何来捷径指褒斜
• 学海迷茫未有涯，何来捷径指褒斜？
• 学海道茫未有涯，何来捷经指褒斜。
• 学深通古字，心直触危机。
• 学焉而后臣之
• 学然后知不足
• 学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。
• 学然后知不足，教然后知困。